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2022年9月19日

新颖的教学工具获得霍普金斯合作者国际会议荣誉

跨部门团队开发了一个微型研讨会, 让学生有机会在在线环境中操纵机器人群.

跨部门团队开发了一个微型研讨会, 让学生有机会在在线环境中操纵机器人群.

图片来源:九卅体育appAPL/九卅体育app医药公司

由阀杆专家和来自位于劳雷尔的九卅体育app应用物理实验室(APL)的研究人员组成的团队, 马里兰, 九卅体育app医学院获得了最佳论文奖 2022 IEEE 阀杆综合教育会议 (IEEE) ISEC.

12年来, IEEE ISEC以综合阀杆教育和经验为特色,旨在激励研究人员和教育工作者,并吸引新一代科学家和工程师,Ashutosh Dutta说, 他是APL的高级无线研究科学家和首席5G策略师, 谁担任会议联合主席. “最佳全文论文奖表彰促进阀杆教育和学习机会的创新和技术卓越.”

这张纸。”高中课程开发的跨学科方法:神经科学驱动下的群集,描述了研究人员和阀杆教育工作者合作开发一个互动微研讨会的努力,旨在增强高中生在神经科学方面的学习体验, 机器人与计算机科学.

“高中生学习神经科学的机会并不多,伊莉斯·巴克利说, APL的学术项目专家 阀杆项目管理办公室 论文的第一作者,在她的会议报告中. “神经科学是一个巨大且不断发展的领域,学生们对它越来越感兴趣, 但在高中的水平上并没有太多的发展.”

从APL的阀杆学院招募了35名学生参加为期四天的虚拟研讨会, 发生在2021年1月. 该课程与美国国家科学基金会(National Science foundation)资助的研究相一致,跨部门团队正在进行研究,以探索两者的相似之处 自主机器人群在大脑中的导航规划.

巴克利, 担任首席讲师, 与研究人员合作,确定学生需要了解神经科学和机器人之间的跨学科联系的基本信息. 他们从基础概念开始——神经系统的基础, 空间认知与导航, 记忆和决策——接着是研究人员的客座讲座, 谁解释了他们的专业知识是如何对更广泛的工作做出贡献的.

“在为学生规划拓展和职业探索活动时,我的一个重点是突出研究团队的跨学科性质,巴克利说. “看到帮助我教授这个研讨会的各个主题专家都在行动,这是值得的.”

学生们通过在在线环境中操纵机器人群来应用他们的新认识, 指导蜂群在不断增加难度的情况下获得奖励. 调查了学生对神经科学的兴趣, 机器人与计算机科学微研讨会前后, 团队注意到,在工作坊结束时,学生对所有三个领域的参与度和兴趣都有所增加.

凯文·舒尔茨, 他是APL公司的项目经理,也是这篇论文的合著者, 对该团队的工作在IEEE ISEC上受到好评表示感谢, 并希望获奖的论文可以成为研究人员和教育工作者之间合作的典范.

“也许有人会看到这篇论文,并将其中的一些概念整合到他们的课程中,他说.

除了巴克利和舒尔茨, 这篇论文的作者包括APL的Robert Chalmers, Dwight Carr and Grace Hwang; Joseph Monaco and Kechen Zhang from the School of Medicine; and former APL staff member Armin Hadzic.

IEEE ISEC的技术联合赞助者包括IEEE普林斯顿/中泽西分部, IEEE区域1, IEEE区域2, IEEE教育学会, IEEE通信协会和IEEE未来网络计划. APL研究人员在过去几年的会议上获得了最佳海报奖.

媒体联络: 阿曼达 Zrebiec,电话240-592-2794, 阿曼达.Zrebiec@openbooknigeria.com

应用物理实验室, 这是九卅体育的一个非盈利部门, 通过科学和技术的创新应用,应对国家面临的重大挑战. 欲了解更多信息,请访问 hispaniclatinoaffairs.multicultural.openbooknigeria.com.

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